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Homenagem a Emília Ferreiro
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por Cláudia Regina
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publicado
19/09/2023
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última modificação
29/11/2023 17:14
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica,
Evento público,
Educação
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EVENTOS
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Novos Perfis Profissionais na Educação (2º Simpósio)
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por Cláudia Regina
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publicado
26/09/2023
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última modificação
29/11/2023 16:41
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica,
Evento público,
Evento online,
Educação
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EVENTOS
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Fragmentação Disciplinar e Transdisciplinaridade - Parte 1 de 2
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
30/10/2019
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. O segundo encontro tratou da “fratura disciplinar” como problema educacional e discutiu alternativas de integração de acordo com a área de que cada componente curricular é parte.
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MIDIATECA
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Fragmentação Disciplinar e Transdisciplinaridade - Parte 2 de 2
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
30/10/2019
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. O segundo encontro tratou da “fratura disciplinar” como problema educacional e discutiu alternativas de integração de acordo com a área de que cada componente curricular é parte.
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Convivência Pedagógica
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por Cláudia Regina
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publicado
13/03/2024
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última modificação
03/04/2024 09:30
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registrado em:
Educação,
Evento público,
Evento online,
Cátedra de Educação Básica,
Ensino Básico
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EVENTOS
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Educação e Trabalho: Novas Relações
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por Cláudia Regina
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publicado
13/03/2024
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última modificação
20/05/2024 07:06
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Educação,
Evento público,
Evento online,
Cátedra de Educação Básica,
Ensino Básico
catedra-alfredo-bosi-educacao-basica-2024
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EVENTOS
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A Tecnologia e o Ser Humano: Pé da Mesa, Cérebro Eletrônico e Inteligência Artificial são Catacreses
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por Cláudia Regina
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publicado
13/03/2024
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última modificação
20/05/2024 07:08
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registrado em:
Educação,
Evento público,
Evento online,
Cátedra de Educação Básica,
Ensino Básico
catedra-alfredo-bosi-educacao-basica-2024
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EVENTOS
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Profissionalismo e Competência - Parte 1 de 4
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
26/03/2019
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última modificação
18/09/2019 11:24
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O primeiro encontro do ciclo discutiu o tema profissionalismo e competência nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
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MIDIATECA
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Vídeos 2019
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Profissionalismo e Competência - Parte 2 de 4
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
26/03/2019
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última modificação
18/09/2019 11:24
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O primeiro encontro do ciclo discutiu o tema profissionalismo e competência nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Profissionalismo e Competência - Parte 3 de 4
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
26/03/2019
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última modificação
18/09/2019 11:25
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O primeiro encontro do ciclo discutiu o tema profissionalismo e competência nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
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