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Encontro busca soluções para o futuro imediato na interface Educação Básica e Superior
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por Leandra Rajczuk Martins
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publicado
08/02/2023
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última modificação
09/02/2023 10:34
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Fórum Brasileiro de Estudos Avançados (Fobreav) reúne especialistas no Rio de Janeiro
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A Educação no Pensamento de Lélia González
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por Sandra Sedini
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publicado
31/07/2023
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última modificação
10/08/2023 11:42
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Educação,
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Cultura
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Fundamentação dos conteúdos é o tema de novo ciclo da Cátedra de Educação Básica
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por Nelson Niero Neto
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publicado
03/03/2020
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última modificação
11/06/2020 06:07
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Cátedra de Educação Básica,
Ensino Básico,
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Atividades serão ao longo do primeiro semestre de 2020, com o primeiro encontro no dia 21 de março; inscrições estão abertas
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Planejamento e Avaliação (2º Encontro) - Parte 1 de 4
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
26/04/2019
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última modificação
18/09/2019 11:29
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O segundo encontro do ciclo discutiu o tema planejamento e avaliação nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Planejamento e Avaliação (2º Encontro) - Parte 2 de 4
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
26/04/2019
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última modificação
18/09/2019 11:29
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O segundo encontro do ciclo discutiu o tema planejamento e avaliação nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Planejamento e Avaliação (2º Encontro) - Parte 3 de 4
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
26/04/2019
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última modificação
18/09/2019 11:30
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O segundo encontro do ciclo discutiu o tema planejamento e avaliação nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
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Ciclo Ação e Formação do Professor: Planejamento e Avaliação (2º Encontro) - Parte 4 de 4
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
26/04/2019
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última modificação
18/09/2019 11:30
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O segundo encontro do ciclo discutiu o tema planejamento e avaliação nas escolas de ensino básico. O debate entre especialistas e profissionais busca contribuir para o objetivo final dos eventos, que é a criação de mecanismos de enfrentamento para a fragmentação que afeta a organização da Escola Básica no Brasil. A cátedra adota a premissa de que a ação e formação dos professores pode ser um antídoto para esta realidade.
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Escola, Diversidade e Equidade - Parte 1 de 2
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por Sergio R V Bernardo
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publicado
16/09/2019
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última modificação
18/09/2019 11:31
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registrado em:
Cátedra de Educação Básica
O ciclo "A Escola: Espaços e Tempos das Ações Docentes" é centrado na profissão e na formação de professores, bem como na escola e suas funções de condução da aprendizagem, vivência e produção cultural, protagonismo comunitário e inclusão social. Neste 1º encontro, os temas diversidade e equidade foram articulados com as práticas educativas e o papel da escola.
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Incerteza, Comunicação e Educação
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por Cláudia Regina
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publicado
22/04/2024
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última modificação
25/04/2024 09:18
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Gestão de Sistemas de Ensino - Interfaces com a Educação Básica (3º Encontro)
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por Cláudia Regina
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publicado
23/05/2022
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última modificação
04/07/2022 14:58
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Cátedra de Educação Básica,
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