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Artigo do coordenador de projetos do IEA Polo São Carlos relembra Anísio Teixeira
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por Thais Cardoso
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publicado
06/11/2014
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última modificação
12/08/2015 09:42
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registrado em:
Educação,
Polo São Carlos,
Transformação
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NOTÍCIAS
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Ciclo de palestras promovido pelo Polo São Carlos tem a luz como tema
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por Thais Cardoso
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publicado
03/04/2015
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última modificação
10/08/2015 16:27
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registrado em:
Educação,
Polo São Carlos,
Transformação,
Ciências Exatas,
Física
Palestra com o docente do IFSC-USP Vanderlei Bagnato no Museu da Ciência mostrou pesquisas sobre luz que estão ajudando na evolução da medicina e até no combate ao mosquito transmissor da dengue
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NOTÍCIAS
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Entre a modernidade e o desenvolvimento
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por Thais Cardoso
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publicado
17/04/2015
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última modificação
10/08/2015 16:08
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registrado em:
Educação,
Polo São Carlos,
Brasil,
Transformação,
Divulgação científica,
Conhecimento
Quarto evento do Ciclo de Palestras Ciência e Riqueza Social com José Galizia Tundisi mostra que, embora o Brasil tenha acesso a tecnologias, ainda está longe de ser um país desenvolvido; solução, segundo ele, está na inserção de mais ciência na educação
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IV Seminário do Ciência Web discute iniciativas da sociedade pela educação
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por Thais Cardoso
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publicado
30/04/2015
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última modificação
11/08/2015 17:15
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registrado em:
Educação,
Polo São Carlos,
Transformação
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Ministro da Educação é sabatinado no "Roda Viva"
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por Flávia Dourado
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publicado
10/06/2015
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última modificação
10/08/2015 14:26
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registrado em:
Educação,
Grupo de Pesquisa O Futuro nos Interpela,
Ensino Superior,
O Comum,
Universidade,
Transformação,
Institucional,
Ensino Público,
Sala Verde
O ministro da Educação Renato Janine Ribeiro, ex-conselheiro do IEA e coordenador do Grupo de Pesquisa O Futuro nos Interpela do Instituto, esteve no centro do programa "Roda Viva" desta semana.
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Polo de Ribeirão Preto do IEA debate tecnologia e educação
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por João Rafael
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publicado
23/07/2015
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última modificação
10/08/2015 14:11
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registrado em:
Educação,
Transformação,
capa,
Tecnologia
A palestra "Tecnologia e Educação: possibilidades, virtualidades e realidades" visa a propiciar um panorama da adoção de novas tecnologias na educação, conceitos e preconceitos relacionados ao ensino a distância (EaD) e as novas tecnologias, aprendizagem colaborativa e o novo papel de educadores e alunos.
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Grupo do IEA Polo Ribeirão Preto aborda currículo e profissionalização no ensino superior
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por João Rafael
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publicado
26/08/2015
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última modificação
26/08/2015 09:58
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registrado em:
Educação,
Polos,
Polo Ribeirão Preto
O programa de Pós-Graduação em Fisiologia da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP e o Grupo de Estudo do IEA-RP, “Reflexões em Neurociência Contemporânea”, realizará no dia 27 de agosto, às 14h a mesa-redonda Currículo, ética e profissionalização: desafios para a educação
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As várias faces da crise brasileira e as propostas para superá-la
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por Mauro Bellesa
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publicado
22/09/2015
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última modificação
27/10/2015 10:18
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registrado em:
Educação,
Laboratório Saídas para a Crise,
O Comum,
Evento,
Direitos humanos,
Transformação,
Política de CT&I,
Economia,
Direito,
Cultura,
Política,
Ciências Sociais,
Ciência Política,
capa,
Segurança Pública
O IEA-USP, a Fundação Padre Anchieta, a Ordem dos Advogados do Brasil – Seção São Paulo (OAB-SP) e a Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo (Alesp) realizaram, nos dias 14 e 15 de setembro, o seminário “Saídas para a Crise”, na sede da OAB-SP.
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Agroecologia como projeto de futuro
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por Sylvia Miguel
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publicado
23/09/2015
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última modificação
24/09/2015 14:44
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registrado em:
Ciências Ambientais,
Educação,
Sociology,
Interdisciplinar,
Sustentabilidade,
Ecossistemas,
Questão Agrária,
Política Ambiental,
Ecologia,
Segurança Alimentar,
Reforma Agrária,
capa
Cenário institucional ainda é nebuloso para a educação em agroecologia. Mas avanços do setor são visíveis com o desenvolvimento de técnicas e o crescimento do número de produtores de produtos sem agrotóxicos.
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NOTÍCIAS
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Especialistas questionam conceitos “emprestados” à história ambiental
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por Sylvia Miguel
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publicado
30/09/2015
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última modificação
02/10/2015 10:43
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registrado em:
Grupo de Pesquisa Meio Ambiente e Sociedade,
História da Ciência,
Meio Ambiente,
Educação,
História,
Ciências Humanas,
capa
Brasil carece de historiografia mais sólida sobre ambiente e abordagens teóricas mais críticas na área, constatam palestrantes em encontro no IEA.
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