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Deslocamento de Coleções: A Conservação Transigente: por Sandra Sedini — publicado 09/10/2017 — última modificação 06/07/2018 12:00 — registrado em: Política Cultural, Educação, Evento público, Brasil, Grupo de Pesquisa Fórum Permanente: Sistema Cultural entre o Público e o Privado, Arte, Cultura, Museus
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Deslocamento de Coleções: A Conservação Transigente - 15 de junho de 2018: por Maria Leonor de Calasans — publicado 15/06/2018 — última modificação 02/07/2018 17:10 — registrado em: Educação, Grupo de Pesquisa Fórum Permanente: Sistema Cultural entre o Público e o Privado, Brasil, Museus, Cultura, Arte, capa
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Diagnóstico da educação no Brasil: por Sandra Codo — publicado 15/09/2001 — última modificação 02/06/2015 17:51 — registrado em: Educação, Ensino Público, Revista Estudos Avançados, Ensino Superior
Estudos Avançados n° 42 publica dossiê sobre a educação brasileira: do fundamental ao ensino superior.
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Diagnóstico dos resultados educacionais do município de Ribeirão Preto: sugestões para melhoria: por Thais Cardoso — publicado 10/07/2020 — última modificação 10/07/2020 14:47 — registrado em: Educação, Evento online, Ensino Básico, Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, Polo Ribeirão Preto, Ensino Público
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Diagnósticos e Propostas para a Educação Básica Brasileira: por Rafael Borsanelli — última modificação 26/07/2018 15:57 — registrado em: Educação, Políticas Públicas, Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira
Relatório preparado pelo Grupo de Estudos Educação Básica Pública Brasileira: Dificuldades Aparentes, Desafios Reais (junho/2018)
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Diálogo Aberto: Educação e Sociedade: por Thais Cardoso — publicado 16/06/2020 — registrado em: Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, Educação, Evento online, Polo Ribeirão Preto
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Didáticas e Práticas para a Educação na Sociedade do Futuro (IV Colóquio): por Cláudia Regina — publicado 08/09/2021 — última modificação 11/09/2021 12:05 — registrado em: Cátedra de Educação Básica, Evento público, Evento online, Educação
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Direitos Humanos, Desigualdade e Educação: por Sandra Codo — publicado 21/05/2014 — última modificação 18/09/2019 21:09 — registrado em: Transformação, Direitos humanos, Educação, Cátedra Unesco
Como garantir o direito à educação em uma sociedade profundamente desigual, e, como educar respeitando as diferenças e os direitos humanos? Estas foram as questões discutidas na mesa-redonda Direitos Humanos, Diferença e Educação. Este evento fez parte do módulo 2 do Ciclo de Debates Direitos Humanos e Desenvolvimento.
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Direitos Humanos, Desigualdade e Educação: por Janaina Abreu Oliveira — publicado 31/01/2020 — registrado em: Educação, Direitos humanos, Evento público, Cátedra Unesco
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Discussão sobre desafios do futuro inaugura jornada que relaciona arte e ciência: por Nelson Niero Neto — publicado 15/08/2019 — última modificação 07/10/2019 13:06 — registrado em: Educação, Ensino Superior, Ciência, Sustentabilidade, Arte, Mudanças Climáticas, Cátedra Olavo Setubal, Desenvolvimento sustentável, capa
Dois primeiros encontros de disciplina da Cátedra Olavo Setubal de Arte, Cultura e Ciência trataram de questões brasileiras e globais
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