Perspectivas de uma Educação Integral no Contexto dos Intervalos Democráticos da Sociedade Brasileira (VI Colóquio)

O Colóquio Perspectivas de uma educação integral no contexto dos intervalos democráticos da sociedade brasileira coloca em pauta o debate da educação integral, a partir da construção e implantação de três experiências marcantes no cenário educacional brasileiro, entremeadas por interrupções da ordem democrática no país. As Escolas Parque, pensadas por Anísio Teixeira

serão abordadas pela Profa. Alice Fátima Martins, Universidade Federal de Goiás, os CIEPs -

Centros Integrados de Educação Pública de Darcy Ribeiro, pela Profa. Lucia Velloso,

da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e a experiência recente do Programa Mais Educação

será abordada pela Profa. Lúcia Alvarez da Universidade Federal de Minas Gerais e pelo Prof. César Nunes, Universidade Estadual de Campinas, que também abordará aspectos gerais dos esforços da sociedade brasileira pela escola democrática e popular.

As convidadas e o convidado são implicados, em diferentes momentos históricos, na construção destes esforços para fazer a escola republicana, comum, laica e de qualidade no Brasil, trazendo diferentes aspectos desta construção, repetidamente interrompida na história da educação brasileira. Esse encontro abre a possibilidade de conhecer mais a fundo essas importantes experiências e sua história, revisitar aquilo que entendemos por educação integral em exemplos concretos, com seus desafios político-pedagógicos e superações, e reafirmar seu papel estruturador em uma sociedade onde a democracia possa ter alta intensidade, tanto no seu aspecto formal, quanto na sua vivência real.

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