Building Equitable, Excellent and Democratic Classrooms: Evidence-based Programs for Educators in Various Subject Areas
A professora Rachel Lotan apresenta a abordagem pedagógica, baseada em evidências, desenvolvida na Universidade de Stanford ao longo de mais de cinco décadas.
O estudo foi aprofundado e ampliado pelo trabalho de acadêmicos, professores e pesquisadores em vários países ao redor do mundo para apoiar salas de aula equitativas e democráticas de excelência para diversas populações de estudantes em salas de aula heterogêneas.
A abordagem enfatiza interações de status igual entre os alunos e especifica as condições sob as quais os professores podem estabelecer e apoiar tais interações.
Organização:
IEA
1 hora e 40 minutos
Local:
Sala Alfredo Bosi
Rua Praça do Relógio, 109 - Cidade Universitária / São Paulo
