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Resultados da busca 237 itens atendem ao seu critério.

Posse de Bernardete Angelina Gatti como Titular da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica - 22/04/2024
por Maria Leonor de Calasans última modificação 24/04/2024 09:15 — registrado em: , ,
Colóquio defende universidade colaborativa, pandisciplinar e aberta à sociedade e outros saberes
O colóquio "Sobre a Universidade: Crítica com Alma", no dia 22 de junho, organizado pela Cátedra Olavo Setúbal e pela Cátedra de Educação Básica, constituiu a ... por Mauro Bellesa última modificação 19/10/2023 12:49 — registrado em: , , , , , , , ,
Desafios do Trabalho no Brasil e no Mundo e o que Vem por Aí (I Colóquio)
por Cláudia Regina última modificação 04/07/2022 15:03 — registrado em: , , ,
VideoIEA Sobre a Universidade: Crítica com Alma - 1º Encontro Inter-Cátedras do IEA-USP
No 1º Encontro Inter-Cátedras do IEA, catedráticos, coordenadores e professores integrantes de todas as cátedras do Instituto participaram do colóquio Sobre a ... por Jorge Paulo Soares última modificação 24/06/2021 14:16 — registrado em: , ,
Educação, Trabalho e Crises (Encontro III)
por Sandra Sedini última modificação 27/08/2021 09:22 — registrado em: , , , , ,
Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica e Undime assinam acordo de cooperação técnica
Termo foi firmado no dia 17 de agosto, durante o 9º Fórum Nacional Extraordinário de Dirigentes Municipais de Educação. por Fernanda Rezende última modificação 23/08/2022 09:12 — registrado em: , ,
VideoIEA Minicursos de Educação Aberta Digital (EAbD) - Bloco 1 - Jogos Para Aprender a Raciocinar
O que é e por que aprender a raciocinar? Os jogos KenKen e Sudoku como práticas de raciocínio. Como utilizar os jogos KenKen e Sudoku em alunos da Escola ... por Sergio R V Bernardo última modificação 10/06/2020 22:52 — registrado em:
VideoIEA Minicursos de Educação Aberta Digital (EAbD) - Bloco 1 - Não é Possível Ensinar Tudo: As Virtudes das Ideias Fundamentais
Ideias fundamentais em cada disciplina: um critério para discernir. Ideias fundamentais da matemática: um elenco. Exploração de ideias como as de ... por Sergio R V Bernardo última modificação 11/06/2020 05:48 — registrado em:
VideoIEA Conhecimento, Ciência, Tecnologia e Valores - 1º Encontro
Primeiro encontro do Ciclo Fundamentação dos Conteúdos da Educação Básica promovido pela Cátedra de Educação Básica da USP em 2020. por Sergio R V Bernardo última modificação 11/06/2020 05:46 — registrado em:
As Funções do Imitar, Brincar e Representar ao Desenvolvimento da Criança Pequena
por Amanda Carvalho Matos última modificação 28/02/2025 10:37 — registrado em: , , , ,
Perspectivas de uma Educação Integral no Contexto dos Intervalos Democráticos da Sociedade Brasileira (VI Colóquio)
por Cláudia Regina última modificação 13/10/2021 11:09 — registrado em: , , ,
Cátedra de Educação Básica retoma atividades virtuais em agosto
Primeiros eventos do 2º semestre serão minicursos nos dias 3 e 5/8, às 19h; abertos e gratuitos, cursos são voltados a professores, pesquisadores e estudantes por Nelson Niero Neto última modificação 27/07/2021 12:30 — registrado em: , , ,
Bernardete Gatti é a nova titular da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica
A educadora Bernardete Gatti foi escolhida para ser a nova titular da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica. por Mauro Bellesa última modificação 08/05/2024 09:23 — registrado em: , , , , ,
Organização da Educação Brasileira: das Normas Gerais a Gestão Local
por Cláudia Regina última modificação 14/08/2023 09:47 — registrado em: , , , ,
Características da Gestão Escolar
por Cláudia Regina última modificação 14/08/2023 09:42 — registrado em: , , , , ,
Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica lança livro sobre seus primeiros 5 anos de reflexões
por Mauro Bellesa última modificação 08/05/2024 15:56 — registrado em: , , , , ,
VideoIEA Posse de Bernardete Angelina Gatti como Titular da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica
A educadora Bernardete Gatti, pesquisadora colaboradora da Fundação Carlos Chagas (FCC) e decana da Câmara de Educação Superior do Conselho Estadual da ... por Sergio R V Bernardo última modificação 30/04/2024 14:16 — registrado em:
A Transição Tecnológica e seus Desafios na Educação e no Trabalho (III Colóquio)
por Cláudia Regina última modificação 06/07/2022 09:31 — registrado em: , , ,
Identidade dos Professores da Educação Básica
por Letícia Campos Graciani última modificação 13/11/2024 11:06 — registrado em: , , , ,
Estratégias para engajar famílias
Conhecer a comunidade a fundo e envolvê-las no planejamento das ações da escola é o primeiro passo para aproximá-la da instituição por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 14:19 — registrado em: , , ,
Bons projetos nascem da escuta dos alunos
Propostas motivadoras consideram o contexto escolar e dos estudantes. Para criá-las, é necessário conhecê-los e respeitar as características do grupo por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 12:06 — registrado em: , , ,
Das disciplinas à transdisciplinaridade
Desde a Grécia Antiga discute-se como diferentes saberes podem se relacionar. Nas escolas, é preciso promover cada vez mais interações entre as áreas do ... por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 12:20 — registrado em: , , ,
Grandes questões sobre linguagem
Matemática e língua materna, duas formas de representação da realidade, podem ser trabalhadas de maneira articulada, sobretudo quando a tecnologia é discutida por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 12:23 — registrado em: , , ,
Para mudar a cultura escolar, é preciso articular o coletivo
Os projetos são a principal forma de integração das disciplinas. Mas, para que deixem de ser ações pontuais, é preciso mobilização dos gestores por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 12:48 — registrado em: , , ,
A dupla gestora vista por si mesma e pelos educadores
O papel de coordenadores pedagógicos e diretores é fundamental para garantir que toda a escola e o território se dediquem à promoção da aprendizagem dos ... por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 14:22 — registrado em: , , ,
Corresponsabilidade gera aprendizagem
Experiências para além dos espaços escolares dependem de autonomia dos professores, apoio da gestão e colaboração das famílias por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 13:02 — registrado em: , , ,
Temas para pensar a escola
Durante o segundo semestre de 2019, palestrantes levantaram discussões sobre tópicos como equidade, fragmentação do conhecimento e a gestão escolar por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 13:18 — registrado em: , , ,
Foco na equidade e nas especificidades
Os projetos temáticos propostos pelos participantes focaram em atender demandas de públicos tradicionalmente deixados de lado pelas políticas públicas por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 13:36 — registrado em: , , ,
O futuro da cátedra
Para os próximos quatro anos, os responsáveis pela Cátedra de Educação Básica estabeleceram como objetivo aumentar a abrangência da iniciativa e focar no ... por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 13:49 — registrado em: , , ,
Para consolidar um espaço permanente de formação continuada
No fechamento do semestre, participantes exploram ideias para os próximos anos da Cátedra e reconhecem o espaço de discussão como relevante para sua formação ... por Nelson Niero Neto última modificação 07/02/2020 13:52 — registrado em: , , ,